Romakinderen gediscrimineerd

Duizenden Romakinderen worden binnen het gewone schoolsysteem in aparte klassen of scholen ingedeeld. Daar is het onderwijsniveau behoorlijk lager dan in de andere klassen. Ook worden ze geplaatst in het bijzonder onderwijs, in klassen of scholen voor kinderen met een ‘lichte mentale handicap’. Niet op basis van hun intellectuele capaciteiten, maar omdat ze Roma zijn.

Recent cijfermateriaal bevestigt deze bevindingen. Minder dan 10 procent van de Slowaakse bevolking is Roma, maar toch wordt deze groep oververtegenwoordigd in het bijzonder onderwijs. Volgens een studie uit 2009 is 60 procent van de kinderen in het bijzonder onderwijs Roma. In gebieden waar veel Roma wonen, stijgt dat cijfer zelfs tot 75 procent. Voor bijzondere klasjes in het reguliere onderwijs is dat zelfs 85 procent.

In een brief aan de Slovaakse autoriteiten wijst Amnesty op de zeer gebrekkige naleving van het verbod op disciminatie en segregratie in het Slovaakse onderwijssysteem.

De Slovaakse overheid lijkt er maar niet in te slagen om de segregatie effectief aan te pakken. Er is echter hoop: bij haar aantreden in augustus 2010 verklaarde de nieuwe Slovaakse regering in haar regeerakkoord dat ze een einde wil maken aan segregatie in het onderwijs.

Geen woorden maar daden
Deze keer mag het niet bij verklaringen blijven. De regering moet ervoor zorgen dat de deur naar een beloftevolle toekomst voor Romakinderen geopend wordt. Onderwijs vrij van discriminatie is de sleutel voor de toekomst.

Daarom formuleert Amnesty International concrete aanbevelingen voor een daadkrachtig beleid:

• De dienst voor schoolinspecties moet voldoende middelen krijgen. Er moeten degelijke, gedetailleerde richtlijnen en procedures komen om segregatie in de praktijk op te sporen, te meten en tegen te gaan;
• De situatie moet in kaart gebracht worden door systematisch gegevens te verzamelen over het onderwijs, opgesplitst naar geslacht en etnische afkomst;
• Alle scholen moeten ondubbelzinnig verplicht worden om een einde te maken aan segregatie en daarvoor de nodige ondersteuning krijgen;
• Romakinderen of andere kinderen met een bijzondere onderwijsnood moeten de nodige extra begeleiding krijgen, opdat ze hun volle potentieel kunnen bereiken in het gewone schoolsysteem.

Meer informatie

• Lees het volledige Engelstalige persbericht.
• Download het rapport Slovakia: Steps to end segregation in education: Briefing to the government of Slovakia.
• Kijk voor meer achtergrondinformatie in ons webdossier Roma in Europa.
• Bekijk een videofragment van Amnesty International waarin Romakinderen en ouders vertellen hoe ze op school worden gescheiden van andere kinderen op basis van hun etniciteit.